Haridusliku erivajaduse varajane märkamine ja sobivate sekkumisstrateegiate rakendamine on

tähtis kaasava hariduse idee teostamiseks. Haridusasutustes töötavate tugispetsialistide (eripedagoog, logopeed, psühholoog, sotsiaalnõustaja) eesmärk on  pakkuda igakülgset abi ja toetust raskustesse sattunud lastele.